“倒也不是不满意，人才还是有的，村长乡长之类的事情，也并不需要一个国家栋梁去支撑，但是，人数还是少，还是不够，袁卿，有什么办法能培养更多的学子吗？”

        “更多……”

        袁嗣想了想，开口道：“那无外乎增加太学规模，拨付更多款项，收纳更多学子。”

        话是这样说，但是袁嗣心里明白，能否培养出更多的更好的人才，其实决定性因素很多，皇帝只是砸钱，是没用的。

        就算把太学扩充到十万人规模，依然无法培养出皇帝真正需要的人才。

        最好的老师，最好的教育手段和教育资源都在士族手里，他们自己关起门来培养自己的优秀人才，那么多优质资源砸下去，那成才的效率肯定比太学里要高。

        而且太学里的教育资源虽然不算差，但是多是具体事务型教育，培养出来的都是那些能办事的人。

        懂农业，懂手工业和商业，能治理好一村一乡一县之地，把地方生产和经济搞起来，那就不错了。

        太学里没教政治，也教不了什么政治。

        所以这些办事的官员除非天赋异禀或者有什么奇遇可以自行领悟，这辈子最多做到两千石的郡守，就别想往上爬了。

        不懂政治在官场里可是很要命的，光会办事不行，很多时候不是办事就能解决问题的，光会办事不能让在官场如鱼得水。

        得懂政治。

        这个范畴就太大了，需要天赋，但是也需要最起码的政治启蒙，连政治启蒙都没有，只知道怎么办事，那实际上就是吏，而不是官。

        必须要懂政治，知道什么是政治，学会站队，学会趋利避害，然后才能进入帝国高层，掌握真正的权柄，行使真正的权力。

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