捣蛋的会故意撞他的书本，捏着兰花指用很奇怪的声音念“脸盲症”，然后笑作一团，还有不少找他借东西借钱，接着一借不还的坏孩子。

        不知道为什么，在某些低年级的小孩眼里看来，六年级的小学神简直就是神仙一样的存在，以至于他们学校的每一届六年级生都像小螃蟹一样，横行霸道的。

        也不知是哪个自称“校霸”的六年级生知道了江存有“这种奇怪的病”，每天堵在他回家的路上要钱，不给钱就扣下他学生证然后扬长而去。

        在那一年里江存不知道补办了多少个学生证，德育处的老师都把他记住了。

        不知道这算是幸运还是不幸，也正是通过这一年，江存发现了记住别人不仅可以通过面孔识别的方式，还可以通过其他特征例如声音、发型、服饰风格等。

        那个六年级生的走路姿势很怪，在自己的眼中也许叫“酷、拽”，但在别人眼里或许就像个得了小儿麻痹症还在街上晃悠的怪人，腿一抖一抖的。

        后来他用钱找了几个初一的学生，把那人引到学校后门打了一顿。

        现在想起来也挺可怕的，一个一年级的小孩，能够做出这种事情，已经不是大胆可以来形容的了。

        江存觉得自己T内也许有暴力因子，冷静而残忍得不像话。

        不过小孩子嘛，三分钟热度，其实除了那几个Ai捣蛋的，谁也没把脸盲症这事放心上，只是没人愿意跟他玩而已。

        毕竟，连名字都叫不出来的同学，能算是朋友吗

        所以江存讨厌任何一切社交活动，讨厌同学们鄙夷的目光，讨厌老师怜悯的语气，讨厌这样懦弱而无力挣扎的自己。

        但是他很聪明，他努力地记住周围同学的特征宋寄君喜欢扎双马尾、平成总是戴一块蓝sE的手表、鹤西说话语速很快

        他强迫自己融入这个小集T里，一直相安无事地共处了三年，那几个从前用语言羞辱他的小男孩也变成了自己的“好兄弟”，周末时不时一起出去闲逛。

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