捣蛋的会故意撞他的书本,捏着兰花指用很奇怪的声音念“脸盲症”,然后笑作一团,还有不少找他借东西借钱,接着一借不还的坏孩子。
不知道为什么,在某些低年级的小孩眼里看来,六年级的小学神简直就是神仙一样的存在,以至于他们学校的每一届六年级生都像小螃蟹一样,横行霸道的。
也不知是哪个自称“校霸”的六年级生知道了江存有“这种奇怪的病”,每天堵在他回家的路上要钱,不给钱就扣下他学生证然后扬长而去。
在那一年里江存不知道补办了多少个学生证,德育处的老师都把他记住了。
不知道这算是幸运还是不幸,也正是通过这一年,江存发现了记住别人不仅可以通过面孔识别的方式,还可以通过其他特征例如声音、发型、服饰风格等。
那个六年级生的走路姿势很怪,在自己的眼中也许叫“酷、拽”,但在别人眼里或许就像个得了小儿麻痹症还在街上晃悠的怪人,腿一抖一抖的。
后来他用钱找了几个初一的学生,把那人引到学校后门打了一顿。
现在想起来也挺可怕的,一个一年级的小孩,能够做出这种事情,已经不是大胆可以来形容的了。
江存觉得自己T内也许有暴力因子,冷静而残忍得不像话。
不过小孩子嘛,三分钟热度,其实除了那几个Ai捣蛋的,谁也没把脸盲症这事放心上,只是没人愿意跟他玩而已。
毕竟,连名字都叫不出来的同学,能算是朋友吗
所以江存讨厌任何一切社交活动,讨厌同学们鄙夷的目光,讨厌老师怜悯的语气,讨厌这样懦弱而无力挣扎的自己。
但是他很聪明,他努力地记住周围同学的特征宋寄君喜欢扎双马尾、平成总是戴一块蓝sE的手表、鹤西说话语速很快
他强迫自己融入这个小集T里,一直相安无事地共处了三年,那几个从前用语言羞辱他的小男孩也变成了自己的“好兄弟”,周末时不时一起出去闲逛。
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