临近下课的时候，她朝着所有人微笑“那么，有人愿意当江存的朋友，给他一个拥抱吗”

        没有人举手。

        世界上就是有无缘无故的恨，而某些年少懵懂的孩子们会做得更为决绝，因为他们从未知晓后果的严重，也不会在意他人的情绪。

        江存没说话，把自己七零八乱的桌子一掀，跑出了学校。

        跑得太快，不小心撞到了什么东西，在地上滚了好几圈，眼前清明之时发现自己的右手大概是出事了。

        缠着一圈一圈的纱布，估计是废了。

        外公拄着拐杖，颤颤巍巍地来到学校给他办理休学手续，江存却一点也不难过。

        他发觉自己好像丧失了哭泣和怒吼的权利，心脏都麻木了一样。

        他变得愈发沉默起来，将所有的情绪宣泄在画纸上，没有任何表情。

        那些日子他的画技突飞猛进，已经可以娴熟地掌握左手绘画的技巧。

        他在形成X格和人格的重要阶段已经开始无法信任任何人，对于一切事物抱有恐慌感，不愿意去接触。

        六年级的最后一学期，他认真补习了文化课，以全市第一的好成绩获得学杂费全免的权利，顺利升入一中。

        初中三年一晃而过，他还跳了一级，江存回忆起那些时光的时候都感觉自己的记忆缺失了一段，是空白的，他根本记不起来从前发生过什么。

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