相当于，问：一名高考状元，他是要报考综合性重点院校，工作自己找，还是报考职业学校，工作能安排，相比是个人都会选择第一种。

        这是由于，综合性大学的综合意义！

        于是，沈晨提起笔，写了一封很长的信回给李二。

        在解释过很多后世的名词后，他写到：

        “综合两个字不代表广而不精，相反，越是在综合能力上相对高的学生，在办事的时候能统筹全局的本领就越高，或许在某一项专业的知识比不上职业院校的学生，但是他的见识、见闻、心得体会、对该项工作的前景等等，是要超过职业院校的学生的。

        比如在后世烂大街的计算机专业。

        哪所计算机专业的学校不教组装，不教系统识别，不教代码，不教cad，不教c＋＋，不教java？

        但是，为什么社会上的公司就喜欢招募本科院校出来的学生，而不喜欢职业院校出来的学生？

        抛开学生本身的入学前资质和学校等级，职业院校的学生在公司结构中的领悟能力就是比职业院校的学生优秀。

        在同一个问题上，本科院校的学生哪怕不发言，但他的脑海中都可以旁征博引与该问题类似的许多的东西，哪怕只是他的幻想和想象。

        而职业院校的学生却往往只会一根筋，在幻想和想象的能力上就不如本科院校的学生。

        不要小看这种想象。

        当某一件事在做到极端之后，只有通过别的想象才能另辟蹊径，从而变相地找到这个问题的答案。

        国子监目前的困境，简单来说，就是授业单一，学生学到的东西也单一，给世人的感觉本身就是单一化，觉得进了国子监就只能学会那点东西，哪怕可以成为大能，却也在别的方面不会再有寸进。

        对于，人们则认为可以学到的东西更多，即便一样不成，也能再有另一样本领伴身，总归不乏出路。

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