在明目张胆地打着学院是主体的前提下，没有哪个世家再敢向以前一样进行压价，并且在沈晨给出的竞价模式之后，更为各大社团提供了更好的售卖途径，大大地位学生创造了财富。

        现在的学生若是没有加入一两个社团，并且得到一定量的专利钱财，是要直接被所有学生嘲笑的！

        也是通过这样的方式，学生们只要进入二年级，有了一定的积累，最多在三年级的时候就能依靠自己的发明得到钱财，等到四年毕业之后，基本一个个都是身怀万贯的家伙，要是谁只能有个千把贯的身价，都不好意思去同学聚会！

        这样的消息被《学院杂谈》不经意的披露出来之后，每一年报考学院的人数再次增加，甚至有些刚刚小学毕业的家伙也加入了报考之中。

        因为，所有人大唐人报考学院的理由又多了一样——富家翁！

        最后，在朝政上，李治也提出了相关的建议，然后一连多日，各个高层不断开会，他们发现，这一套东西甚至也能弄到自己的部门来。

        若是每个道，甚至每个州县都能有自己的部门存在，那么……自己的职权是不是将更大？

        就像李二当初把教育部建在县上一样，礼部、吏部、工部、刑部、兵部、民部、商业部……都在考虑，能不能把触手伸到每一个地方去……

        最后，他们发现，他们所讨论根本就不是要不要的问题，而是怎么建设的问题。

        然后，李治欣然同意！

        “什么狗屁的皇权不下乡！”

        等到改革结束，他将是历史上第一个真正做到掌控住大唐每一个州县村寨的帝王！

        就在大唐再一次进入轰轰烈烈的改革的时候，打开了思路的沈晨开始把目光放到了另外的地方——海外！

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