赫胥黎沉着地走向讲台，他简明扼要地介绍了进化论观点，揭露这位主教对进化论一窍不通，最后他说

        “我宁愿要一个可怜的猴子做祖先，也不愿要一个愚昧无知、在庄严的科学会议上只会嘲讽挖苦的人做祖先。”

        听众为赫胥黎的妙语热烈鼓掌。辩论会没有结束，主教就悄然退场。

        这场辩论以进化论者的胜利告终。

        “看了这段文字材料，请同学们告诉我，这段材料反映了什么本质？”年问天问道。

        全班人没有人举手，其实丝雨、鹏飞、柳星都能回答这个问题，但他们不习惯于主动回答问题。

        “老师，我来答！”出人意料的是，篮球队长龚映雪再次举起了手。这个年级倒数第二名，自从被冷丝雨调动了学习积极性之后，她的文化灵感也被激发了。

        “映雪同学请回答。”年老师也有些意外，但很快投以赞许的目光。

        龚映雪站起身，情绪有些激动地说“我……我认为应该是科学与宗教之争。”

        “回答很好，映雪的学习状态不错呀！”

        “多亏了丝雨！”

        经久不息的掌声回荡在教室上空，既是对龚映雪的鼓励，又何尝不是对丝雨那堂难忘的试卷讲评课的追忆。

        ……

        下了课，丝雨没惦记着映雪对自己的感激，却惦记着诗词比赛的事。

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