她的额头抵着他的肩。然后伸出手环住了他的腰。

        “我只是突然把一切都想明白了。”

        上条紫一边说着，一边收紧了环抱着五条悟的双手。

        “为什么我和父母长得完全不一样。”

        “为什么小时候我和身边的同学如此不同。”

        “为什么我总是感觉自己忘掉了什么，却永远想不起来——而这份感觉随着年龄的增加越发明显。”

        “人们的成长总是伴随着记忆的累积。只有我的却在不断的失去。”

        “这一切，今天我全都明白了。”

        八岁至十四岁。这一时期人类的大脑神经发育的速度减缓，大脑处于“突触修剪”的阶段。

        突触建立的最初通路标志着某种能力的形成。而在修剪后将确定永久通路，将决定大脑将以何种方式思维、感觉和行动。过量突触的存在是大脑可塑性的基础，修剪后，关键发展期即结束，大脑不能进行进一步升级，而只能使用原有通路。

        也即是这一时期，人类的思维方式逐渐定型，形成了“人格”。

        也即是这一时期，上条紫发出了提问。

        ——我是谁。

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