&儿背脊挺直，端坐在绣架前，一针一线，平稳而JiNg准。绣架上，一朵牡丹已初具雏形，针脚工整得如同用尺子量过。

        「县主这手法，」张师傅惊讶得瞪大了眼睛，「b我教了十年的学生都要稳。」

        景玉却指着绣品挑剔道：「此处sE彩过渡不够自然，未能T现花瓣的向光X与层次感。另外，这金线的饱和度虽高，但反光过强，或许用哑光丝线效果更佳。」

        把刺绣做如此科学的分析，让林婉清和张师傅都不知道该接什麽话才好。

        就在这时，景瑶走了进来，看到景玉在学nV红，双手一拍：「阿姐，你在学刺绣？」

        「对，」景玉点头，「我觉得这门技艺很有趣，既需要技术JiNg度，又需要艺术感觉。」

        景瑶凑过来看她的作品，嘴巴张成了圆形：「阿姐，你这是第一天绣吗？这也太好了吧！」

        「还有很多不足，」景玉指着自己的作品分析道，「你看这里的针脚不够细密，这里的颜sE过渡也不够自然。我需要改进技法。」

        景瑶听得直翻白眼：「阿姐，你能不能不要这麽…理X？nV红也是需要感情投入的。」

        「感情投入？」景玉眉心微蹙，「如何量化并执行感情投入这个指令？」

        「就是…」景瑶想了想，「b如你绣这朵花的时候，可以想像它在春风中摇曳的样子，想像它的香气，想像蝴蝶在花间飞舞…」

        景玉上下点头，总结出规律：「我明白了，你是说要在技术基础上加入情境模拟，让作品的叙事感更强，从而引发观者的情感共鸣。」

        「对对对！」景瑶高兴地拍手，「就是这个意思！」

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