录音室的设备新颖，室内宽敞无b，玻璃墙外只剩下严肃认真的静谧。

        老师戴着麦克风，全神贯注地聆听着洛星轻柔沉稳的歌声。

        过了一段时间後，洛星心满意足地摘下耳机，在这全程的录制中，他丝毫没有任何失误，而且还成功完成所有指导老师当初教导他的技巧跟亮点。

        洛星神情真挚地等待老师的讲评。

        但老师在反覆聆听过後，却陷入难以言喻的沉默。

        这让洛星不禁纳闷，於是主动按下对讲机，「老师，请问我哪里唱得不够好吗？」

        闻言，老师彷佛陷入进退两难的局面。

        「是没有……」他苦恼不已，犹如绳索在脑袋中打结在一块。

        随後老师才若有所思地开口，「你唱得很好，我找不出任何缺点，该有的音准、气息，还是情感的表达，你样样都符合……」

        老师望着洛星真挚又渴求的眼神，还是选择如实表达，「但我无论听多少遍，我总觉得缺乏记忆点。」

        刹那间，空气内盘旋着尴尬严肃的静默。

        老师见气氛不妙，赶紧解释，「我否认你不好，只是我认为你的部分，很难让人注意到，亮点没有那麽突出。」

        虽然老师想尽办法表达得委婉，但言下之意就是……

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