台下众人不明其意，面面相觑。

        樊老师那张俊雅的脸上闪过一抹来者不善的笑：“嘶……那就没办法了。既然同学们都没有选题，就只能由我来帮大家选题了。”

        “当然——”他续道，“就算是我的选题，研究设计的报告也是要完成的，这节课大家可以先讨论，周末之前把发给我，下节课大家按照小组次序上台分享一下。好了，现在我来公布一下选题——”

        “第一组的选题：城市空气W染与居民健康风险评估。第一组的同学，请举一下手。”

        坐在教室左上角的几个同学，彼此看了一眼，才慢悠悠举起手来，脸sE都不是很好看。

        樊老师指派的这个选题，外表平平，实则非常险恶！

        意味着他们一定要去校外做调查，而且时间周期一看就会拉得很长，又要收集数据、又要做采访……麻烦得要Si。

        “第二组的选题：自然保护区物种多样X变化。来，第二组的小朋友也举一下手吧。”

        樊老师的笑意更深。

        第二组的小朋友：“……”

        竟然，还特么不如第一组……

        说好的水课呢！

        樊老师又按顺序阎王点卯了几个小组——他安排的这些选题，没有一个是能轻松糊弄过去的，都要求他们下课后付出大量额外的时间。

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